EVALUACIÓN GLOBAL

Instrucciones:
- Postear Liga del Blog: Enero 24, 2019 
Trayecto Formativo Favorecido con la actividad de la EVALUACIÓN GLOBAL:
Lengua Adicional y Tecnologías de la Información y la Comunicación 
Competencias del Perfil de Egreso favorecida con la actividad de la EVALUACIÓN GLOBAL:
Genérica: Emplea las tecnologías de la información y la comunicación. 
Profesional: Usa las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje. 

EVALUACIÓN GLOBAL
Como EVALUACIÓN GLOBAL, los estudiantes elaborarán un blog personal desde la plataforma de Google, a partir de su cuenta personal a la que esta ligada el Google Classroom de la Asignatura.
En este blog, los estudiantes publicarán TODAS las actividades y situaciones didácticas que se realizaron durante el semestre, incluyendo la correspondiente a la EVALUACIÓN DEL TERCER BIMESTRE. (12 en total, incluyendo la evaluación del tercer bimestre)
Todas las actividades deberán incluir las instrucciones publicadas en el Google Classroom y el archivo electrónico de la actividad en formato pdf. o en el caso de vídeo en el formato correspondiente. 
Por último, los estudiantes publicaran una reflexión personal respecto a lo aprendido en la asignatura y la utilidad que les representa en su práctica docente. 
NOTAS IMPORTANTES:
-Es indispensable que la elaboración del Blog sea de manera cuidadosa, buscando seguir las reglas básicas de redacción y de ortografía. 
- De deberán subir las fotografías o vídeos publicados en la actividad correspondiente.
- En caso de tener dificultades consultar el tutorial de apoyo de la página o bien, buscar otras alternativas de tutorial.





REFLEXIÓN

El semestre que esta por culminar me ayudo a desarrollarme profesionalmente pero sobre todo como ser humano, la asignatura de prevención de la violencia influyo mucho en diversas formas de pensar que tenía y ahora tengo, ya que conocí a fondo los tipos de diversos y como comenzar a detectar las situaciones de riesgo en el salón de clases.

Antes al hablar de violencia se me venía a la cabeza una idea negativa, y lo sigue siendo, sin embargo ahora sé que existen muchas soluciones para este problema y existen también estrategias que podemos compartir con los padres de familia y compañeros del centro de trabajo.

Desarrollamos competencias que nos movilizaron conocimientos, habilidades y actitudes para reconocer las principales formas de violencia en el preescolar y como establecer estrategias para prevenirlas a través de la convivencia democrática.